如今，很多家長的關(guān)注點(diǎn)都集中在孩子的學(xué)習(xí)成績上，孩子的體育鍛煉、體育能力往往被忽視。然而，考試成績并不能決定孩子的一切，促進(jìn)孩子全面發(fā)展才是王道。孩子參與體育運(yùn)動能夠獲得樂趣、健康，還能挖掘出自身的一些潛能，并養(yǎng)成良好的品質(zhì)，能幫助孩子更好地成長。全國政協(xié)委員、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院中國與世界經(jīng)濟(jì)研究中心主任、哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士李稻葵就曾指出：如果在孩子成績過得去的基礎(chǔ)上，讓他們學(xué)一點(diǎn)符合身體特長的技能，適當(dāng)多參加一些體育比賽，這將能夠最大限度地拓展他們的心智稟賦，孩子會終身受益無窮。李稻葵呼吁家長們關(guān)注孩子在運(yùn)動方面的發(fā)展，并總結(jié)了運(yùn)動員出身的人所具備的3個特殊的心理素質(zhì)，即有難以擊垮的信心和號召力，懂得如何去競爭，懂得團(tuán)隊合作。

有運(yùn)動背景的人具備特殊的心理素質(zhì)?

幾年前的一個場景我至今難忘。冬天，瑞士，達(dá)沃斯，世界經(jīng)濟(jì)論壇最私密的會場，最高付費(fèi)大佬們的專場，一幫國際大公司的企業(yè)家輪流與一撥一撥的國際政要以及個別學(xué)者見面。我被請去談經(jīng)濟(jì)走勢。

上一場剛剛結(jié)束，大家都在站著交談。我一進(jìn)門，一驚：個個都是大高個，我1米79的個子幾乎是最矮的！

自我鎮(zhèn)定了一下，我馬上想起一早熟悉的事實(shí)：國際上很多領(lǐng)導(dǎo)人，都是職業(yè)或業(yè)余體育運(yùn)動員出身！練體育的，都以大個頭為主。

的確，不少西方領(lǐng)導(dǎo)人都有體育上的一技之長，有的曾經(jīng)入選大學(xué)的體育代表隊，有的是職業(yè)運(yùn)動員出身：美國前任財長亨利·鮑爾森就曾是大學(xué)校橄欖球隊的明星球員，IMF主席拉加德曾是一位花樣游泳運(yùn)動員，世界著名的金融機(jī)構(gòu)黑石集團(tuán)的創(chuàng)始人蘇世民，曾經(jīng)是校長跑隊的隊員……

不僅是運(yùn)動員出身容易出成就，西方的精英大學(xué)也注重培養(yǎng)有運(yùn)動員背景的學(xué)生。我的分析是，運(yùn)動員出身的人——專業(yè)運(yùn)動員另說，因?yàn)樗麄冃枰愑诔Ｈ说纳眢w條件——一定具備特殊的心理素質(zhì)。

什么心理素質(zhì)？
首先，運(yùn)動員是懂得如何去競爭的一群人。體育游戲天生就帶有競爭性，運(yùn)動員身處其中，天生要善于競爭、喜歡競爭。
其次，運(yùn)動員要懂得團(tuán)隊合作。即使是單人項(xiàng)目，如乒乓球、體操、跳水、田徑項(xiàng)目等，也同樣需要團(tuán)隊配合，因?yàn)橐粋€團(tuán)隊里有教練、營養(yǎng)師、陪練等，只有每個環(huán)節(jié)都做到優(yōu)異，才可能達(dá)到高水平的競技狀態(tài)。
只要人類社會存在，競爭和合作就是永恒的主題。這就是體育精神！人與人之間有競合，國家與國家之間也存在競合，單靠一項(xiàng)是無法取勝的。而運(yùn)動員身上是兩者兼?zhèn)洹?/strong>
為什么運(yùn)動員出身的人在社會中往往脫穎而出？因?yàn)樗麄冇须y以擊垮的信心和號召力。一個能贏的團(tuán)隊一定也是經(jīng)歷過許多逆境的團(tuán)隊，不可避免有過失望、恐懼、質(zhì)疑、懊惱……尤其是在千變?nèi)f化的比賽場上。
在競賽落后的情況下，核心人物必須摒棄雜念，千萬不能糾結(jié)在“真慘、真倒霉”的心態(tài)上，也不能妄想一舉定乾坤，而是集中精力想好下一個球，才能把握住贏回來的機(jī)會。這種機(jī)會往往轉(zhuǎn)瞬即逝，必須保持住高度的注意力，才能捕捉到。這恰恰是一個成功者應(yīng)該具備的素質(zhì)。