11月26日「小小飛行員」

人類探索天空，浩瀚無際，神秘。

每一個維度的天空

都有不同的景色

「千年記憶 · 紙鳶」

“云外搖雙翼，空中寄一絲”揚力和抗力是紙鳶翱翔藍天的理由通過課堂，了解紙鳶的歷史文化和科學知識的同時，從中悟出一些人生奧義：當你跑的慢時，會聽見周遭的噪音；當你展翅高飛時，能聽到的只有風聲。

「沖刺藍天?·?飛機航模」

通過現(xiàn)象實驗和物理原理的研究性學習，感受藍天。機身，機翼，尾翼，動力裝置，每一個組成部分，都會給我們飛行靈感。我們希望可以培養(yǎng)孩子對科學的興趣，加深對科學定律的理解。

「觸手可及?·?無人機」

垂直起降，左右橫滾運動，前后俯仰運動；無人機從平地起飛，由點到面空間感連接起來；不只是淺層的學習，而是不同飛行器從共性到個性由淺入深試飛操作。未來可能遙遠，只要努力，功不唐捐。

課程亮點>>> 硬核課程：提高孩子的觀察力與知識敏銳度，培養(yǎng)他們對科學的熱愛。

>>> 循序漸進：情境導入→探究原理→動手制作→實踐放飛→歸納總結(jié)多樣的DIY環(huán)節(jié)，避免對科學原理學習的枯燥情緒，團隊制作培養(yǎng)良好的協(xié)作意識與動手能力。
>>> 自由創(chuàng)作：
發(fā)掘?qū)W生對空間結(jié)構(gòu)和平面設計藝術(shù)的，點線面的考察學習方式，培養(yǎng)孩子的探究能力。