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來自中原工業設計城的新聞周報，請查收！
一、每周數據展示 1、截至2021年6月25日，中原工業設計城共計入駐企業153家。截至目前，展廳共接待參觀349批次，5266人。 二、園區服務平臺 1、2021年6月22日，通過設計城資源對接服務平臺，促成鄭州妙創工業設計有限公司與修武美學經濟中心進行對接，參觀考察云臺古鎮，雙方并就打造竹文化內容進行初步交流；與云臺山景區服務中心對接，就后期合作進行洽談。 2、2021年6月23日，河南心愿康復器材有限公司到訪設計城，雙方就康復器材整體設計進行前期溝通。 3、2021年6月23日，通過設計城…
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濟南市工業和信息化政策匯編
2021年6月，濟南市工業和信息化局發布《濟南市工業和信息化政策匯編》。 掃描二維碼查看政策匯編電子書或點擊最下方閱讀原文查看電子書
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【園區動態】盤點園區近期的“大事件”
2021年6月19日-6月20日，“南風·新文化市集”在濟南國際創新設計產業園廣場舉行。“南風知我意，吹夢到西洲”南風新文化市集打造城南標志性文化綜合市集，涵蓋文創、藝術，茶飲咖啡、音樂、電影，戲劇等多元文化要素，為城南增添市井玩樂的同時加深了市民對文化藝術的理解。 2021年6月19日，第十三屆山東省大學生科技節——第四屆山東省大學生創新創意設計大賽新聞發布會在濟南國際創新設計產業園一樓路演大廳圓滿舉行。舉辦山東省大學生科技節的目的是為了加強大學生之間，大學生與企業、與社會之間的交流，為大學生…
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真正的“放養教育”：放的是思維，養的是習慣！
如今，身邊越來越多的父母開始推崇這樣的放養教育，覺得現在的孩子壓力太大，童年一定要過的肆無忌憚，才是給孩子最好的愛。放養教育，可能是部分家長懶惰的借口，他們不愿意花心思花時間高質量陪伴孩子，卻拿放養教育做擋箭牌。那么，到底什么是真正的放養教育？事實上，能被我們注意到并奉為榜樣的優秀人物，父母在培養他們的時候，更注重的是，讓他們學會對規則的理解和遵守，以及他們好習慣的養成。前美國總統奧巴馬對孩子的教育，堪稱美國精英教育的典范。他為孩子制定了九條家規，包括要求孩子自己的事情自己做；承擔責任，為自己做…
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中原工業設計城走進高校,校企面對面對接人才需求
為進一步服務園區企業發展，滿足人才需求，為園區創新設計產業發展積蓄更多的人才力量，2021年6月23日，中原工業設計城代表園區企業走進河南工業和信息化職業學院，開展了主題為“校企融合，共享共贏”的校企人才共育對接會。 座談上，該學院韓應軍主任對中原工業設計城的到來表示了歡迎，對學院和學生實習的情況進行了介紹，并表示，目前學校的主要任務就是帶領學生提前了解他們未來可能進入的領域，引導學生走上適宜的崗位，避免在就業初期選擇不匹配的方向，錯失長遠競爭力。中原工業設計城是一個高端創新人才集聚的地方，希望…
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園區·人物丨秦攀科：我們“走出去”了，也要“引進來”
秦攀科，博士，河南焦作人，中共黨員。河南理工大學碩士研究生導師。 2015 年畢業于北京郵電大學通信與信息工程專業，工學博士。 主要從事人工智能、下一代網絡傳輸技術（5G）、云計算、跨平臺 異構融合軟件架構設計、軟件定義光傳送網（TSDN）和無源光網絡（PON）等方面的研究。 敢于實踐，踏出校園，又深耕焦作沃土，成就博士團隊 一次偶然的機會，秦攀科博士在河南鶴壁創業的一個朋友聯系上了他，想合作河南理工大學計算機科學與技術學院的項目，秦攀科聽到消息首先是吃驚，而后是興奮，從項目的深入合作中，他猛然…
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發展孩子大腦最好的3個方法： 運動、游戲、閱讀
01 1成功的人不是贏在起點 而是贏在轉折點作為一名教育家，洪蘭也曾是加州大學實驗心理學博士、腦科學家。她告訴大家，大腦對于孩子的成長至關重要。 尤其0-12歲孩子大腦處于發育期，大人一定不能打孩子，特別是打孩子的頭部。 因為，這可能造成孩子大腦生理機制的損傷。而大腦一旦損傷，人就會在生理機制上遭遇障礙，日后再怎么通過后天的教育努力，希望也是非常渺茫的。從大腦發展的角度，每個人的神經是具有可塑性的。所以，在她看來，不存在“輸在起跑線上”、“3歲定終身”等說法。因為，人的大腦一直在發展，一直在變化…
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叮~中原工業設計城一周新聞動態來了，請查收！
一、每周數據展示 1、截至2021年6月18日，中原工業設計城共計入駐企業153家。截至目前，展廳共接待參觀347批次，5262人。 二、接待參觀 1、2021年6月18日，鶴壁市政協黨組成員、一級巡視員楊宇帶領考察組一行，圍繞“5G產業和書記經濟項目”蒞臨中原工業設計城指導調研。 2、2021年6月16日，示范區第二巡查組領導一行到訪設計城參觀指導。 三、園區活動 1、2021年6月18日，中原工業設計城品牌系列活動“豫見設計·同創未來”——河南理工大學建筑與藝術設計學院畢業設計展暨中原工業設…
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認識到自己會成為一個怎樣的人，是教育最重要的價值
中美教育的“悖論” 一個水平很低的基礎教育卻支撐了一個水平最高的高等教育體系，這也許是世界教育史上最吊詭的現象之一。在通常情況下，就整體而言，優秀學生的基數越大，未來從中涌現出優秀學者的可能性就相應越大。 然而，當下中國教育正在驗證我們的擔憂：優秀的學生和未來優秀學者之間的相關性似乎并不顯著。如果事實果真如此，我們就不禁要問：我們的教育是有效的嗎？這也促使我們反思：到底什么才是有效的教育？教育是否有效，要看它是否幫助人們實現了教育的目的。然而，今天越來越多的我們——無論是教育者還是被教育者——已…
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一圖讀懂“十四五”文化和旅游科技創新規劃
近日，文化和旅游部發布《“十四五”文化和旅游科技創新規劃》（以下簡稱《規劃》）。《規劃》明確了“十四五”文化和旅游科技創新發展的總體要求、重點領域、主要任務、保障措施，系統部署指導文化和旅游科技創新工作，描繪了文化和旅游科技創新工作藍圖。 《規劃》堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊密圍繞社會主義文化強國建設目標，按照“十四五”時期文化和旅游發展的“一個工程”“七大體系”總體部署與建設科技強國的總體要求進行設計和部署。《規劃》提出要面向文化和旅游科技前沿，面向文化事業建設重大需求，面…
